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Bücher lieben lernen (Wambold, Fenja)
Bücher lieben lernen , Lesen bildet. Lesen verbindet. Lesen eröffnet Horizonte. Doch PISA, IGLU und Studien zur Mediennutzung belegen, dass die Schere zwischen Viel- und Nichtlesern auseinanderklafft. Dabei ist Lesekompetenz nicht nur die Schlüsselqualifikation für Bildung schlechthin: Lesen hilft Wissen zu erweitern, andere Perspektiven einzunehmen und emotional zu reifen. Bereits frühe Bilderbuchbetrachtungen ebnen der Lesekompetenz den Weg. (Vor-)Lesen stößt zudem Dialoge an und vermag sogar therapeutische Wirkungen zu entfalten. >Bücher lieben lernen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201010, Produktform: Kartoniert, Autoren: Wambold, Fenja, Seitenzahl/Blattzahl: 233, Abbildungen: zahlreiche farbige Abbildungen, Keyword: Bilderbuch; Jugendbuch; Kinder; Kinderbuch; Lesefreude; Leseförderung; Lesen, Fachschema: Medientheorie~Medienwissenschaft, Warengruppe: HC/Medienwissenschaften/Sonstiges, Fachkategorie: Medienwissenschaften, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Bramann Dr. Klaus-Wilhelm, Verlag: Bramann Dr. Klaus-Wilhelm, Verlag: Bramann, Klaus-Wilhelm, Dr., Länge: 190, Breite: 126, Höhe: 27, Gewicht: 279, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0008, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Lernwerkstatt Lernen mit digitalen Medien (Kurzius-Beuster, Babett)
Lernwerkstatt Lernen mit digitalen Medien , Spannender Werkstattunterricht mit Apps, Erklärvideos und Onlineübungen - So integrieren Sie digitale Medien kreativ und sinnvoll in Ihren Unterricht! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220801, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: E-Bundle, Titel der Reihe: Lernwerkstatt Sachunterricht##, Autoren: Kurzius-Beuster, Babett, Seitenzahl/Blattzahl: 73, Keyword: 2. bis 4. Klasse; Digitales Lernen; Fächerübergreifend; Grundschule, Fachschema: Grundschule / Lehrermaterial~Grundschule / Pädagogik, Didaktik, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Schulform: GRS, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Länge: 299, Breite: 211, Höhe: 7, Gewicht: 246, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Beinhaltet: B0000064850001 9783403208952-2 B0000064850002 9783403208952-1, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Schulform: Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2796249
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Gebrauchsanweisung gegen Antisemitismus Lernen. Wissen. Handeln. von Gunda Tr...
Gebrauchsanweisung gegen Antisemitismus Lernen. Wissen. Handeln. von Gunda Trepp mare Buch NEU Antisemitismus gründet auf jahrhundertealten Stereotypen. Gunda Trepp zerschlägt eines nach dem anderen und ersetzt sie durch Fakten. Anschaulich erklärt sie Zusammenhänge und Kontinuitäten judenfeindlichen Denkens. Denn Veränderung ist dringend nötig, damit es weiterhin lebendiges jüdisches Leben in Deutschland geben kann. Details Produkttyp Kartoniert / Broschiert Seitenanzahl 256 Sprache Deutsch
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Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
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Inwiefern haben elektronische Bücher die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, lernen und Wissen konsumieren, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Elektronische Bücher haben die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, indem sie den Zugang zu einer Vielzahl von Büchern über mobile Geräte ermöglichen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen wie Notizen, Lesezeichen und Suchfunktionen bieten. Darüber hinaus haben sie das Wissenkonsumverhalten verändert, indem sie den Nutzern ermöglichen, schnell und einfach auf Informationen zuzugreifen. Die Verlagsbranche hat sich durch elektronische Bücher verändert, da sie neue Vertriebswege und Geschäftsmodelle ermöglichen. Die Bildung profitiert von elektronischen Büchern, da sie kostengünstiger sind und den Schülern den Zugang zu einer breiteren Palette von Lehrmaterialien ermöglichen. In Bezug auf die Umwelt haben elektronische
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Inwiefern haben elektronische Bücher die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, lernen und Wissen konsumieren, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Elektronische Bücher haben die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, indem sie den Zugang zu einer breiteren Auswahl an Büchern und die Möglichkeit bieten, überall und jederzeit zu lesen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen und multimediale Inhalte integrieren, die das Verständnis und die Aufmerksamkeit der Leser fördern. In Bezug auf den Wissenskonsum ermöglichen E-Books eine schnellere und einfachere Suche nach Informationen sowie die Möglichkeit, Notizen zu machen und Inhalte zu teilen. Die Auswirkungen auf die Verlagsbranche sind vielfältig, da sie neue Vertriebswege und Geschäftsmodelle schafft, aber auch Herausforderungen im Bereich des Urheberrechts und der Digitalisierung mit sich bringt. In Bezug auf Bildung bieten E-Books
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Inwiefern haben digitale Bücher die Art und Weise verändert, wie wir lesen, lernen und Informationen konsumieren, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Digitale Bücher haben die Art und Weise verändert, wie wir lesen, indem sie uns ermöglichen, auf einer Vielzahl von Geräten zu lesen und gleichzeitig Platz zu sparen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen und multimediale Inhalte bieten, die das Verständnis und die Aufmerksamkeit fördern. In Bezug auf die Informationsaufnahme ermöglichen digitale Bücher eine schnellere und einfachere Suche nach spezifischen Inhalten. Die Verlagsbranche hat sich durch digitale Bücher verändert, da sie neue Vertriebswege und Geschäftsmodelle ermöglichen. Im Bildungsbereich haben digitale Bücher den Zugang zu Bildungsmaterialien erleichtert und ermöglichen eine personalisierte Lernerfahrung. In Bezug auf die Umwelt haben digitale Bücher das Potenzial, den Pap
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Inwiefern haben elektronische Bücher die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, lernen und Informationen konsumieren, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Elektronische Bücher haben die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, indem sie den Zugang zu einer Vielzahl von Büchern über mobile Geräte ermöglichen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen wie Notizen, Lesezeichen und Suchfunktionen bieten. Darüber hinaus haben sie den Konsum von Informationen erleichtert, da sie sofort heruntergeladen und auf verschiedenen Geräten gelesen werden können. In Bezug auf die Verlagsbranche haben elektronische Bücher zu einer Verschiebung hin zu digitalen Veröffentlichungen geführt, während sie in der Bildung den Zugang zu Lehrmaterialien erleichtert haben. In Bezug auf die Umwelt haben sie dazu beigetragen, den Papierverbrauch zu reduzieren, da keine physischen Kopien hergestellt werden müssen.
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Lesen lernen mit dem kleinen Raben Socke (Wehren, Bernd)
Lesen lernen mit dem kleinen Raben Socke , "Das kann doch jeder. Schule ist total puppenleicht!" Der kleine Rabe Socke ist frech, neugierig, vorlaut und liebenswert - der ideale Begleiter für die Schüler der ersten Jahrgangsstufe. In diesem Band stehen das Lesenlernen und die Begeisterung für den Lernbereich im Vordergrund. Gemeinsam mit dem beliebten Buch- und Filmhelden machen die Kinder ihre ersten Leseversuche und -erfahrungen, die sie im Laufe des Schuljahres verbessern und erweitern. Vom ersten Wort bis zur eigenen Geschichte steigern sich die Anforderungen der Leseaufgaben auf den Kopiervorlagen kontinuierlich, sodass mit den Materialien das ganze erste Schuljahr begleitet werden kann. Dadurch eignen sie sich auch optimal zur Differenzierung im Anfangsunterricht. Erfolgserlebnisse sind so garantiert! Der Band enthält: - 4 Kapitel mit kontinuierlicher Steigerung der Anforderungen - zahlreiche Kopiervorlagen mit spannenden Leseaufgaben rund um den kleinen Raben Socke - Bonusmaterial - Originalzeichnungen von Annet Rudolph Schritt für Schritt - der kleine Rabe Socke hilft mit! Alle kleiner Rabe Socke Bände finden Sie hier: , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: Neuauflage, Nachdruck, Erscheinungsjahr: 20210929, Produktform: Geheftet, Beilage: Broschüre drahtgeheftet, Titel der Reihe: Der kleine Rabe Socke bei Auer##, Autoren: Wehren, Bernd, Auflage: 21005, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Nachdruck, Seitenzahl/Blattzahl: 80, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 1. Klasse; Deutsch; Grundschule; Schriftspracherwerb, Fachschema: Deutsch / Lehrermaterial~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Lesenlernen, Bildungsmedien Fächer: Deutsch/ Kommunikation~Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen: Erstspracherwerb~Unterricht und Didaktik: Religion, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag i.d.AAP LW, Verlag: Auer Verlag, Länge: 205, Breite: 291, Höhe: 8, Gewicht: 250, Produktform: Geheftet, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: A20388565, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch, WolkenId: 2662239
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miniLÜK-Set Rechnen und Lesen lernen mit der Maus
miniLÜK-Set Rechnen und Lesen lernen mit der Maus , Einfaches Zählen, Rechnen, Buchstaben und Wörter für Vorschulkinder Inhalt: miniLÜK-Lösungsgerät, Übungshefte "Rechnen lernen mit der Maus" und "Lesen lernen mit der Maus" Rechnen lernen mit der Maus Lernen mit der Maus macht doppelt Spaß! Zusammen mit ihren Freunden Ente und Elefant begleitet die bekannte Figur Vorschulkinder durch dieses Heft und motiviert zum Lösen der vielfältigen Aufgaben. Im Zahlenraum bis 12 wird hier gezählt, werden gleiche Zahlen gesucht, Mengen erfasst und erkannt, einfache Zahlenreihen logisch ergänzt. Und am Ende des Heftes wird schon richtig gerechnet - mit visueller Hilfe und kindgerechter Form. Lesen lernen mit der Maus Schnell und einfach erobern sich Kinder im Vorschulalter mit diesem Heft die Welt der Buchstaben: Vom Erlernen, Erkennen und Unterscheiden von großen und kleinen Buchstaben in verschiedenen Formen über die Differenzierung der Anlaute bis zum Wiedererkennen von Wörtern und zusammengesetzten Begriffen und Reimwörtern. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 200408, Produktform: Kassette, Titel der Reihe: mini LÜK-Sets##~mini LÜK-Sets / Kasten + Übungsheft/e##, Keyword: Fördern und Fordern; Lernspiel; LÜCK; LÜK; Sets, Fachschema: Lesen / Lernspiel~Mathematik / Lernspiel~Lernspiel~Spiel / Lernspiel, Fachkategorie: Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung~Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen~Österreich, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~für die Vorschule~Für die Grundschule~Für die Vorschule (Deutschland), Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 5 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 5, Warengruppe: HC/Kinderbücher/Kinderbeschäftigung/Lernen, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Westermann Lernwelten, Verlag: Westermann Lernwelten, Verlag: Westermann Lernwelten GmbH, Warnhinweis für Spielzeuge: https://c.wgr.de/f/verlage/luek/EC_Declaration_of_Conformity_LUEK_2021.pdf, Länge: 161, Breite: 265, Höhe: 28, Gewicht: 580, Produktform: Kassette, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Genre: Kinder- und Jugendbücher, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0030, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 26.02 € | Versand*: 0 € -
Rey, Günter Daniel: Lehren und lernen mit digitalen Medien
Lehren und lernen mit digitalen Medien , Aktueller Überblick der Theorien und Gestaltungsempfehlungen zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien auf Basis aktueller empirischer Befunde aus Metaanalysen und Experimentalserien Das Forschungsfeld zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien hat sich in den letzten Jahren erheblich weiterentwickelt. Zahlreiche experimentelle Studien und Metaanalysen bilden inzwischen die empirische Grundlage der einzelnen Gestaltungseffekte und der ihr zugrunde liegenden (Rahmen-)Modelle und (Rahmen-)Theorien. Darüber hinaus wurden weitere Gestaltungsprinzipien postuliert und empirisch überprüft, was zu einer Zunahme von Gestaltungsempfehlungen für das Lernen, vor allem das multimediale Lernen, geführt hat. Neue Messinstrumente wurden konzipiert und validiert und lassen sich in zukünftigen Forschungsarbeiten zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien nun gewinnbringend einsetzen. Von zentraler Bedeutung für die Weiterentwicklung des Forschungsfeldes ist die Perspektivenerweiterung, die neben der Untersuchung kognitiver Prozesse beim Lehren und Lernen nun auch motivationale und emotionale sowie neuerdings auch soziale und kulturelle Prozesse in den Blick nimmt. Dieser Entwicklung trägt dieses Herausgeberwerk Rechnung. Es fokussiert auf folgende Themen: Wie Informationen verarbeitet und gespeichert werden Warum Lernen nicht nur ein kognitiver Prozess ist Whiteboard-Animationen Pädagogische Agenten Lehren und Lernen mit Beispielen Digitale Lernspiele Intelligente Systeme für das Lehren und Lernen Ein faszinierender Einblick in den aktuellen Stand der Forschung für alle Lernenden und Dozierenden, Praktikerinnen und Praktiker sowie Forschende. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 45.00 € | Versand*: 0 € -
Lesen(d) lernen - Texte besser verstehen (Bönnighausen, Marion~Winter, Katja)
Lesen(d) lernen - Texte besser verstehen , Die Förderung der Lesekompetenz gehört zu den grundlegenden schulischen Aufgaben, denn Textverständnis ist die wichtigste Basiskompetenz in allen Fächern, die sowohl schulischen als auch beruflichen Erfolg maßgeblich beeinflusst. Als Ergebnis wissenschaftlicher Forschung und langjähriger schulischer Praxiserfahrung liegen nun mit Lesen(d) lernen Materialien vor, die im Schreib-Lese-Zentrum an der Westfälischen Universität Münster entwickelt, im schulischen Unterricht erprobt und kontinuierlich verbessert und evaluiert wurden. Der systematische Verbund verschiedener Maßnahmen zur Verbesserung des Textverständnisses ergibt ein Trainingsprogramm mit folgenden Bestandteilen: Vorstellung eines umfassenden schulischen Lesekonzepts. Einführung in diagnostische Verfahren zur Ermittlung von Lesekompetenz. Vermittlung von Lesestrategiewissen. Ausführliche Darlegung geeigneter methodischer Verfahren. Erläuterung von Verfahren zur Steigerung der Leseflüssigkeit. Farbige Übersichten über die einzelnen Strategien, Karten für reziprokes Lernen und Strategiefächer im Anhang. 100 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen zu den Bereichen: Lesestrategien, Förderung nicht-muttersprachlicher Schüler und Schülerinnen, Förderung von Lesekompetenz in allen Fächern, Leseflüssigkeit, Training des Sichtwortschatzes. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201209, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bönnighausen, Marion~Winter, Katja, Illustrator: Strelow, Nicole, Seitenzahl/Blattzahl: 104, Abbildungen: mit 6 Strategie-Übersichten, Keyword: Deutschlernen; Didaktik; Lesekompetenz; Lesen, Fachschema: Lernmittel~Unterrichtsmedium~Lesenlernen, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Schule und Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Henselowsky Boschmann, Verlag: Henselowsky Boschmann, Verlag: Boschmann, Werner, Länge: 294, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 412, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 19.90 € | Versand*: 0 €
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Inwiefern haben digitale Bücher die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, lernen und Informationen konsumieren, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Digitale Bücher haben die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, indem sie den Zugang zu einer breiteren Auswahl an Büchern und Informationen ermöglichen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen und multimediale Inhalte bieten, die das Verständnis und die Aufmerksamkeit der Leser verbessern können. Darüber hinaus haben digitale Bücher den Konsum von Informationen erleichtert, da sie jederzeit und überall auf verschiedenen Geräten zugänglich sind. In Bezug auf die Verlagsbranche haben digitale Bücher zu neuen Vertriebsmodellen und Self-Publishing-Möglichkeiten geführt, während sie in der Bildung den Zugang zu Lehrmaterialien verbessert haben. In Bezug auf die Umwelt haben digitale Bücher das Potenzial, Papier und Ressourcen zu sparen, da sie keine ph
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Inwiefern haben elektronische Bücher die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, lernen und auf Informationen zugreifen, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Elektronische Bücher haben die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, indem sie den Zugang zu einer Vielzahl von Büchern über mobile Geräte und das Internet ermöglichen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen wie Notizen, Lesezeichen und Suchfunktionen bieten, die das Verständnis und die Organisation von Informationen erleichtern. Darüber hinaus haben sie den Zugang zu Informationen erleichtert, da sie sofort heruntergeladen und auf verschiedenen Geräten gelesen werden können. In der Verlagsbranche haben elektronische Bücher zu neuen Vertriebsmodellen geführt und die Selbstveröffentlichung erleichtert, während sie in der Bildung den Zugang zu Lehrmaterialien verbessert haben. In Bezug auf die Umwelt haben sie dazu beigetragen, den Papierverbrauch zu redu
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Inwiefern haben elektronische Bücher die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, lernen und auf Informationen zugreifen, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Elektronische Bücher haben die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, indem sie den Zugang zu einer Vielzahl von Büchern über mobile Geräte ermöglichen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen wie Notizen, Lesezeichen und Suchfunktionen bieten. Zudem ermöglichen sie einen schnelleren und einfacheren Zugriff auf Informationen, da sie jederzeit und überall verfügbar sind. In der Verlagsbranche haben sie zu einem Anstieg des Self-Publishing und zu neuen Vertriebsmodellen geführt. In der Bildung haben sie den Zugang zu Lehrmaterialien erleichtert, aber auch Bedenken hinsichtlich der Ablenkung und des Mangels an physischen Büchern aufgeworfen. In Bezug auf die Umwelt haben sie dazu beigetragen, den
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Inwiefern haben elektronische Bücher die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, lernen und auf Informationen zugreifen, und welche Auswirkungen haben sie auf die Verlagsbranche, die Bildung und die Umwelt?
Elektronische Bücher haben die Art und Weise verändert, wie Menschen lesen, indem sie den Zugang zu einer Vielzahl von Büchern über mobile Geräte ermöglichen. Sie haben auch das Lernen verändert, indem sie interaktive Funktionen wie Notizen, Lesezeichen und Suchfunktionen bieten. Zudem ermöglichen sie einen schnelleren und einfacheren Zugriff auf Informationen, da sie jederzeit und überall verfügbar sind. In Bezug auf die Verlagsbranche haben elektronische Bücher zu einem Anstieg des Self-Publishing und zu neuen Vertriebsmodellen geführt. In der Bildung haben sie zu einer verstärkten Nutzung digitaler Lehrmaterialien geführt, während sie in Bezug auf die Umwelt eine umweltfreundlichere Alternative zu gedruckten Büchern darstellen, da sie keine physis
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